Pedagogika va ijtimoi fanlar kafedrasi

Pedagogika kafedrasida jami 20 nafar professor-o‘qituvchilar faoliyat ko‘rsatib, shundan 17 nafar professor-o‘qituvchi asosiy shtatda 3 nafari esa o‘rindoshlikda faoliyat ko‘rsatadi. Professor-o‘qituvchilar tarkibidan 2 nafar fan nomzodi, dotsent, 3 nafar fan nomzodi  katta o‘qituvchilar, 4 nafar  ilmiy daraja va unvonga ega bo‘lmagan katta o‘qituvchi va 8 nafar o‘qituvchilar kafedrada faoliyat ko‘rsatishmoqda.

Kafedra mudiri dotsent Bozorova Muslima Qodirovna 2018 yil 3 noyabrda qayta tanlovdan o‘tib, xozirgi vaqtgacha kafedra mudiri lavozimida ishlab kelmoqda.

KAFEDRA TARIXI : 1965-1968 yillarda Pedagogika va jismoniy tarbiya kafedrasi tashkil topgan. Kafedrani Jismoniy tarbiya o‘qituvchisi Eduart Arosovich Kovfman boshqargan.

1970 yil 1-sentabr 1986 yilgacha Pedagogika va psixologiya kafedrasi mavjud bo‘lib, uni  dotsent  B.S. Sodiqov boshqargan.

1986-1988 yillar kafedrani dots. S. M. A’medov mudirlik qilgan. 1988-1989 yillarda  kafedrani yana  dots. B.S.Sodiqov boshqargan.

1989-1991 yillar “Pedagogika” va “Psixologiya” kafedralari tashkil bo‘lib Umumiy pedagogika kafedrasini  A.O.Oltiboyev, “Psixologiya” kafedrasini   dotsent  M.K.Qulliyev boshqargan.

1993-2010 yillarda “Pedagogika” kafedrasiga dots. A.E Kenjaboyev ra’barlik qilgan.

2010 yil aprel oyidan  to xozirgi davrgacha dots. M. Bozorova “Umumiy pedagogika” kafedrasida raxbarlik qilmoqda.

2005 yil 29 avgustdagi Termiz davlat universiteti Ilmiy Kengashi qarori bilan kafedra nomi “Umumiy pedagogika” nomi bilan atalgan.

2015 yil 27 avgustda Umumiy pedagogika va Psixologiya kafedralari qo‘shilib, Pedagogika va psixologiya kafedrasi tashkil etildi.

2018  yil 3-sentabrdan Pedagogika va psixorlogiya kafedrasi ajratilib , alohida  “Pedagogika” hamda “Psixologiya “ kafedralari tashkil etildi 

2018 yil sentabrdan xozirgi kungacha kafedraga dotsent Muslima Qodirovna Bozorova rahbarlik qilmoqda.

Termiz davlat universiteti  Pedagogika kafedrasida faoliyat  ko‘rsatayotgan professor-o‘qituvchilar

KAFEDRADA O’QITILADIGAN YO’NALISHLAR:

KAFEDRADA O’QITILADIGAN FANLAR:

KAFEDRADA OLIB BORILAYOTGAN ILMIY ISHLAR

1.Bozorova M “O’zbek etnopedogogikasi tarixiy tarqqiyotida surhon vohasi milliy qadriyatlarning o’rni”

2.Achilov N “Al-Hakim at-Termiziy asarlari vositasida talabalarda ma’rifatparvarlik fazilatlarini rivojlantirish texnologiyasi”

3.Jumaeva G “Maktab o’qituvchilarining pedagogik mahoratini oshirishda innovatsion yondashuv omillari”.

4.Ne’matov B “Oliy ta’lim muassalari o’qituvchilarinifaoliyatida kasbiy refleksiyaning o’rni”

5.Norboev F “Talabalarda kognitiv kompetentlik shakllanganligi baholash texnalogiyasini takomillashtirish”

6.Ismoilov M “Bo’lajak o’qituvchilarda sanagen tafakkurini rivojlantirish texnalogiyasi”

7.Avliyaqulov T “Boshlang’ich ta’limda o’qituvchilarni kasb-hunar tanlashga qiziqishini shakllantirish texnalogiyasi”

KAFEDRADA OLIB BORILAYOTGAN ILMIY-USLUBIY ISHLAR

Kafedrada  2018-2019- o‘quv yilida o‘qitiladigan barcha fanlardan o‘qituvchilar tomonidan O‘UMlar tayyorlandi va o‘z vaqtida qayta takomillashtirilib borildi.Kafedra o‘qituvchilaridan  A.Abdurahmonova,S.Norboyeva va O.Ergashevalar tomonidan seminar va amaliy mashg‘ulotlarni bajarilishi yuzasidan talabalar uchun uslubiy ko‘rsatmalar tayyorlandi.

Shuningdek kafedra mudiri muallifligi bitiruv malakaviy ishlarni bajarilishi va Maxsus sirtqi bo‘limda kurs ishlarining bajarilishi yuzasidan uslubiy qo‘llanmalar yaratildi va ishlab chiqarishga tavsiya etildi.

Kafedra o‘qituvchilaridan Bozorova M,Sharofutdinova X,Ochilov N, Ergasheva O,Berdiyeva H, S.Norboyevalar Hududiy ta’lim markazida, Bozorova M, Ochilov N,G.Jumayevalar Denov filialida,I.Bobomurodov va O.Bobonazarovlar esa Afg‘oniston ta’lim markazida o‘quv –uslubiy jarayonlarni rivojlantirish,tashkil etish ishlarida qatnashdilar va hozirgi vaqtda yuqorida qayd etilgan ta’lim muassasalarida onlayn va o‘quv auditoriya mashg‘ulotlarini  o‘tishda amaliy yordam berishmoqda.

DARSLIK VA O‘QUV QO‘LLANMALAR

Yo’q

ILMIY MAQOLALAR

1.Bozorova M. Программно - целевое подходы управление в деятельности социального педагога

2.Kenjaboyev A “Bo’lajak o’qituvchilarni iqtisodiy innovatsion tarbiya berishga tayyorlashning nazariy va amaliy asoslari”

3.Choriev I,Bozorova M “современные технологии модулного обучения и воспитания в вузе”

4.Ergasheva Obod “1.Педагогические факторы формирования здорового мировоззрения в семье”

5.Berdiyeva Halima «Рол семи в формирование социокультурной компитентности у будуших учителей началних классов».

6.Xolov Olim Ta’lim samaradorligini oshirishda innovatsion texnologiyaning ahamiyati

7.Xoliyorov Murod Формирование компетентнисти в гуманитарной культуре педагога” 

8.Mamaraimova Zebo .«Компетентност как система регулятсии коммуникативних действий»