Termiz davlat universitetida Yoshlar kuni munosabati bilan Oʻzbekiston Respublikasi Innovatsion rivojlanish agentligi direktori A. Norov ishtirokida talabalar bilan ochiq va samimiy muloqot bo‘lib o‘tdi.
Tadbirni ochib bergan rektorimiz bugungi avlod ajdodlarimiz yaratgan uyg‘onish davrining milliy va umuminsoniy mohiyatini teran anglashi lozimligini, yoshlarni Yangi O‘zbekiston bunyodkorlari etib tarbiyalashda bu meros ma’naviy ko‘prik
Termiz davlat universitetida rektor raisligida kengaytirilgan apparat yig‘ilishi bo‘lib o‘tdi. Unda prorektorlar, fakultet dekanlari, boshqarma va bo‘lim boshliqlari hamda kun tartibidagi masalalar ijrosiga daxldor mutasaddilar ishtirok etdi.
TerDUda Qiziriq tumani prokuraturasi tashabbusi bilan “Ochiq eshiklar kuni” tadbiri tashkil etildi.
Termiz davlat universiteti “Ingliz tili va adabiyoti" kafedrasi o‘qituvchisi Xasanova Kamila Baxtiyorovna Namangan davlat universiteti huzuridagi ilmiy darajalar beruvchi ilmiy kengashda
Termiz davlat universiteti Psixologiya yo‘nalishi talabalari uchun Respublika ilmiy-amaliy “Psixologik markaz” bilan hamkorlikda seminar tashkil etildi.
“Mirzo Ulug‘bek vorislari” Respublika maqolalar va insholar tanlovi yakunlari yurtimiz yoshlari orasida ilm-fan va tafakkurga bo‘lgan yuksak intilish borligini yana bir bor namoyon etdi.
Termiz davlat universitetida Yoshlar kuni munosabati bilan Oʻzbekiston Respublikasi Innovatsion rivojlanish agentligi direktori A. Norov ishtirokida talabalar bilan ochiq va samimiy muloqot bo‘lib o‘tdi.
Batafsil
Tadbirni ochib bergan rektorimiz bugungi avlod ajdodlarimiz yaratgan uyg‘onish davrining milliy va umuminsoniy mohiyatini teran anglashi lozimligini, yoshlarni Yangi O‘zbekiston bunyodkorlari etib tarbiyalashda bu meros ma’naviy ko‘prik
Batafsil
Termiz davlat universitetida rektor raisligida kengaytirilgan apparat yig‘ilishi bo‘lib o‘tdi. Unda prorektorlar, fakultet dekanlari, boshqarma va bo‘lim boshliqlari hamda kun tartibidagi masalalar ijrosiga daxldor mutasaddilar ishtirok etdi.
Batafsil© Termiz davlat universiteti
