Maktabgacha ta’lim metodikasi kafedrasi

Maktabgacha ta’lim metodikasi kafedrasida 20 nafar professor-o‘qituvchilar faoliyat ko‘rsatib, shundan 12 nafar professor-o‘qituvchi asosiy shtatda 8 nafari esa o‘rindoshlik asosida faoliyat ko‘rsatadi. Professor-o‘qituvchilar tarkibidan 1 nafar fan nomzodi, dotsent, 3 nafar   katta o‘qituvchilar, 16 nafar o‘qituvchilar kafedrada faoliyat ko‘rsatishmoqda.

Kafedra mudiri dotsent  Narbasheva Mexri Achilovna 2018 yil iyun oyidan qayta tanlovdan o‘tib, hozirgi vaqtgacha kafedra mudiri lavozimida ishlab kelmoqda.

KAFEDRA TARIXI : Kafedra 2000-2001 o‘quv yilining 1 sentyabridan “Umumiy pedagogika” va “Psixologiya ” kafedralari negizida “Maktabgacha tarbiya” nomi bilan ajralib chiqqan.

• 2001-2002 yillarda kafedrani f.d.,prof. B.O.Qodirov boshqargan.
• 2002-2004 yillar mobaynida kafedrani p.f.n. O‘.Rajapov boshqardi.
• 2004-2009 yillarda dots. S.Jo‘raqulov kafedraga rahbarlik qilgan.
• 2009-2010 yilda esa yana p.f.n. O‘.Rajapov boshqardi
• 2010-2011 yillarda dots. R.Mustafaqulov boshqardi.
• 2011 yilda kafedralarni yiriklashtirish maqsadida “Boshlang‘ich ta’lim“ va ”Maktabgacha ta’lim” kafedralari birlashtirilib, “Maktabgacha tarbiya va boshlang‘ich ta’lim” deb yuritila boshladi
• 2011 yil 28 avgustdan 2014 yil fevraliga qadar  kafedrani mudiri lavozimida psixologiya  n.,dots. M.O.Norbosheva faoliyat yuritdi.
• 2014 yil 2 sentyabrdan f.n. M.Xolmurodov kafedra mudiri vazifasini bajaruvchi sifatida ish yuritdi.
• 2015 yilning 16 aprelidan boshlab kafedrani dots.M.Norbosheva boshqardi
• 2016 yil apreldan 2017 yil oktyabrgacha kafedraga p.f.n. A.Raxmatullaev va p.f.n. X.Sharafutdinovalar rahbarlik qilgan

2017 yilning 14 noyabridan hozirga qadar kafedrani psixologiya fanlari nomzodi, dotsent Mexri Achilovna Narbasheva boshqarib kelmoqda.

KAFEDRADA  O’QITILADIGAN  YO’NALISHLAR:

Bakalavriat:

1. 5111800-Maktabgacha ta’lim

Magistratura

1. 5A111801-Ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi(Maktabgacha ta’lim)

KAFEDRADA  O’QITILADIGAN FANLAR:

Bakalavriat:

1.Bolalarni sahnalashtirish va ijodiy faoliyatga o‘rgatish

2. Maktabgacha ta’limning me’yoriy asoslari
3. Bolalar psixologiyasi va psixodiagnostikasi
4. Bolalar nutqini o‘stirish
5. Matematik tasavvurlarni shakllantirish
6. Tabiat bilan tanishtirish
7. Tasviriy faoliyatga o‘rgatish
8. Bolalarning musiqiy ta’limi
9. Maktabgacha ta’limni tashkil etish va rahbarning tashkilotchilik madaniyati
10. Maktabgacha ta’limda pedagogik diagnostika
11. Xorijda maktabgacha ta’lim(t.f)
12. Tarbiyachining kreativligi va kompetentligi(t.f)
13. Qiyosiy pedagogika
14. O‘yin psixologiyasi(t.f)
15. Maktabgacha ta’limda psixologik xizmat(t.f)
16. Bolalarni maktab ta’limiga tayyorlash metodikasi(t.f)
17. Maktabgacha ta’limning konseptual asoslari(t.f.)
18. Maktabgacha ta’lim konsepsiyasi(t.f.)

 Magistratura

1.Maktabgacha ta’lim metodologiyasi

2. Mutaxassislik fanlarini o‘qitish metodikasi
3. Maktabgacha ta’limni boshqarishning ilmiy asoslari
4. Maktabgacha ta’limda innovatsion faoliyat
5. Maktabgacha pedagogik akmeologiya
6. Maktabgacha ta’limning dolzarb masalalari(t.f.)

 KAFEDRADA  OLIB  BORILAYOTGAN  ILMIY  ISHLAR

1.Narbasheva  M.A.  “Bolani maktab ta’limiga tayyorlashda ota-onalarning pedagogik-psixologik savodxonligini oshirish”

2. 2. Berdiyeva M.M. “Maktabgacha ta’lim muassasalari tarbiyalanuvchilarini pedagogik qo’llab-quvvatlash asosida intellectual imkoniyatlarini rivojlantirish mexanizmlari ”
3. 3. Norbosheva A “Mulokot jarayonida maktabgacha yeshdagi bolalar shaxsini rivojovntirishning ijtimoiy -psixologik xususiyatlari”.
4. Kadirova Sh. X . “Innovasion ta’lim muhitida maktabgacha ta’lim muassasalari tarbiyalanuvchilarida milliy g’urur hissini shakllantirish(maktabgacha ta’lim muassasalari kata va tayyorlov guruhlari misolida)”
5. Xolboyeva G.U. “Bo`lajak tarbiyachilarni bolalarni ekologik savodxonligini shakllantirishga metodik tayyorgarligini takomillashtirish”
6. Allaberdiyeva Q.H. “Maktabgacha ta`lim yoshidagi bolalarda  ijodkorlikni shakllantirishning  neyropedagogik imkoniyatlari”

7.Bobokeldiyeva A.A. -“Bo’lajak tarbiyachilarni bolalarda ijodiy o’yinlar vositasida kreativ qobiliyatlarni shakllantirish texnologiyalari”

8.Altiboyeva G.M. “Bo`lajak tarbiyachilarni pedagogik diagnostika orqali bolalarni nutqini rivojlantirish metodikasini takomillashtirish”

Shayzakova N.S. “Maktabgacha katta yoshdagi bolalarda ijtimoiy madaniy an`analar vositasida axloqiy-estetik sifatlarni shakllantirish”

KAFEDRADA OLIB  BORILAYOTGAN  ILMIY-USLUBIY  ISHLAR

Kafedrada  2018-2019 o‘quv yilida o‘qitiladigan barcha fanlardan o‘qituvchilar tomonidan O‘UMlar tayyorlandi va o‘z vaqtida qayta takomillashtirilib borilmoqdi. Kafedra katta o‘qituvchilari M.Norbosheva, F.Yuldoshevalar malakaviy amaliyot uchun uslubiy qo’llanma, dost.M.Narbasheva va A.Bobokeldiyevalar “Bolalar psixologiyasi va psixodiagnostikasi” fanidan amaliy mashg’ulotlar uchun ishlanma, katta o‘qituvchi M.Norbosheva “Bolalarni sahnalashtirish va ijodiy faoliyatga o’rgatish” fanidan uslubiy qo’llanma, katta o‘qituvchi F.Yuldosheva “MTTda matematika mashg’ulotlarini tashkil etish” nomli talabalar uchun uslubiy ko’rsatmalari ishlab chiqildi. 

Shuningdek, kafedra mudiri muallifligida maktabgacha ta’lim maxsus sirtqi talabalari uchun “Maktabgacha pedagogika” fanidan mustaqil ta’lim topshiriqlarini bajarish bo’yicha uslubiy qo’llanma, M.Berdiyeva va dost.M.Norboshevalar tomonidan kurs ishini bajarish yuzasidan  uslubiy qo‘llanmalar yaratildi va ishlab chiqarishga tavsiya etildi.

Kafedra Surxondaryo viloyati Maktabgacha ta’lim boshqarmasi bilan hamkorlikda tuman va Termiz shahar maktabgacha ta’lim tashkilotlarida tarbiyach-pedagoglar uchun mahorat darslar, ochiq mashg’ulotlar, seminar-treninglar tashkil etib kelmoqda.

Shuningdek,  dost.M.Norbosheva, k.o’q. F.Yuldoshevalar Denov filialida, k.o’q. M.Norbosheva Sherobod pedagogika, M.Berdiyeva Muzrabod pedagogika kollejlarida o‘quv–uslubiy jarayonlarni rivojlantirish, tashkil etish ishlarida qatnashib kelmoqdalar.

DARSLIK  VA  O‘QUV  QO‘LLANMALAR

Kafedrada 5111800-maktabgacha ta’lim bakalavriat uchun  “Bolalar psixologiyasi va psixodiagnostikasi” nomli o’quv qo’llanma tayyorlangan

ILMIY MAQOLALAR

1. NarbashevaM.A.. Ota-onaning pedagogik-psixologik savodxonligining  bolani maktabga tayyorlashga ta’siri Zamonaviy ta’lim,2019 6-son, 57-62b
2. BerdiyevaM.M -Maktabgacha ta’lim muassasalarida bolalarni intellektual rivojlantirish asosida kasbga yo’naltirishKasb-hunar ta’limi, 2019 1-son,68-70b
3. NorboshevaMaqsuda - Bola psixik rivojlanishida faoliyatning o’rni Pedagogika va psixologiyada innovatsiyalar, 2019 1-son, 28-32b

4.Yuldosheva F.M - Pedagogicheskie innovatsii v sovremennoy sisteme obrazovanie Pedagogik maxorat, 2019 5-son, 95-98

5.Kadirova Sh.X  - Innovatsion ta’lim muxitida maktabgacha ta’lim muassasalari tarbiyalanuvchilarida milliy g’urur hissini shakllantirish Pedagogik maxorat, 2019  maxsus son, 95-98

6.Xolboyeva G.U.- Bo’lajak tarbiyachilarni bolalarni ekologik savodxonligini shakllantirishga metodik tayyorligini takomillashtirish Pedagogik maxorat, 2019  maxsus son, 95-98

7. Allaberdiyeva Q. H- Pedagogichekoe masterstvo sovremennogo pedagoga Pedagogik maxorat, 2019 5-son, 109-112b
8. Bobokeldiyeva A. A – Bola shaxsini shakllantirishda kreativlikning o’rni TDPU ilmiy xabarlari 2019 12-son, 182-185 b
9. Shayzakova N.S.- Maktabgacha katta yoshdagi bolalarda ijtimoiy-madaniy an’analar vositasida ahloqiy-estetik sifatlarni shakllantirish Maktab va hayot 2019 4-son, 26-28b
10. Sheraliyeva M.A - Psixologo-pedagogicheskaya problema organizatsii syujetno-rolevoy igrы Voprosы pedagogiki 2019 4-son, 228-231b
11. Qurbanova N.N. – Ispolzovanie pedagogicheskix texnologiy v uprajneniyax angliyskogo yazыka v doshkolnыx uchrejdeniyax j.Vestnik nauki 2019 №12 42-47 s

12. Altiboyeva G.M  - Oilaviy munosabatlarda bolalarga kasb ko’nikmalarini shakllantirishning muhim omili sifatida Kasb-hunar ta’limi 2019 2-son 14-18b