TARIXNI ANGLASH — ÖZLIKNI ANGLASH, KELAJAKNI YARATISHDIR!

Yangiliklar 23-10-2026 117 4 SDG 4 Sifatli ta'lim 11 SDG 11 Barqaror shaharlar va jamoalar 17 SDG 17 Hamkorlik va sheriklik
gallery image
gallery image
gallery image
gallery image
gallery image
gallery image
gallery image
gallery image
gallery image
gallery image

Talabalikka bağişlov 9

Termiz davlat universitetida «Talabalikka bağışlov» tadbirlari doirasida rektor, professor Abduqodir Toşqulovning Tarix fakultetining birinçi bosqiç talabalari bilan uçraşuvi bölib ötdi.

Samimiy va oçiq muloqotda tarixni çuqur örganiş, milliy merosimizni asrab-avaylaş, ajdodlarimiz qoldirgan boy ma’naviy va ilmiy merosni tadqiq etiş hamda yoşlarda milliy ğurur va vatanparvarlik tuyğularini mustahkamlaş masalalariga alohida e’tibor qaratildi.

Rektor tarixçi nafaqat ötmiş voqealarini örganuvçi mutaxassis, balki tarixiy haqiqatni xolis yoritiş, milliy xotirani asraş va uni kelgusi avlodlarga yetkazişdek mas’uliyatli vazifani bajaruvçi ziyoli ekanini ta’kidladi.

Bugungi kunda fakultetda 4 ta bakalavriat ta’lim yönalişi va 4 ta magistratura mutaxassisligi böyiça 1 717 nafar talaba tahsil olmoqda. Indoneziya pedagogika universiteti bilan hamkorlikda taşkil etilgan qöşma ta’lim dasturi doirasida esa 27 nafar talaba bilim olmoqda.

Fakultetning xalqaro aloqalari ham izçil rivojlanib, Xitoy, Fransiya, Italiya, Çexiya, AQŞ, Rossiya va boşqa davlatlarning nufuzli universitetlari hamda ilmiy tadqiqot markazlari bilan hamkorlik yölga qöyilgan. Mazkur aloqalar talabalar va yoş tadqiqotçilarning akademik mobilligi, xorijiy tajriba almaşinuvi va ilmiy salohiyatini yuksaltiriş uçun yangi imkoniyatlar oçmoqda.

Uçraşuv davomida talabalarning savollari, taklif va taşabbuslari tinglandi. Rektor yoşlarni çuqur bilim olişga, xorijiy tillarni örganişga, arxeologik va tarixiy tadqiqotlarda faol iştirok etişga, zamonaviy ilmiy yondaşuvlarni egallaşga çaqirdi.

Oçiq muloqot talabalarning öz mutaxassisligiga bölgan qiziqişini kuçaytiriş, ilmiy izlanişlarga intilişini rağbatlantiriş va universitet hayotidagi faolligini oşirişga qaratildi.

Zero, öz tarixini çuqur anglagan, milliy ildizlaridan kuç olgan avlodgina buyuk kelajakni barpo eta oladi!